Actividades en inglés y español para la asignatura de Música en secundaria
Serie de ejercicios de 8 compases cada uno, en cada uno se practica un grupo de notas.
El acompañamiento consiste en la serie armónica: Am F C G, con un acorde por compás.
Todos los ejercicios se pueden combinar para tocar a varias voces, aunque los más fáciles de combinar son los dos últimos ya que tienen el mismo ritmo. Además, cada ejercicio se puede tocar en canon con una segunda entrada en el 4º compás.
Tenéis el pdf en la descripción del vídeo en youtube.
Método para flauta dulce con acompañamiento 🙂
Hoy os presento un vídeo con el que los alumnos podrán practicar la lectura y la interpretación de las notas re, fa, sol, la y si. El acompañamiento supone una motivación extra ya que le suma armonía y ritmo a la melodía y la hace más atractiva, además ayuda a nuestros alumnos a acostumbrarse a seguir un pulso determinado. Como todos los ejercicios que os presento, está pensado también para tocar en canon. También se puede utilizar esta base para improvisar con dichas notas.
Tenés la tercera lección aquí.
Tenéis la segunda lección aquí.
Tenéis la primera lección aquí.
Método para flauta dulce con acompañamiento 🙂
Hoy os presento un vídeo con el que los alumnos podrán practicar la lectura y la interpretación de las notas do, re, mi, sol y la. Estas son las notas de la escala pentatónica, básica en la improvisación. El acompañamiento supone una motivación extra ya que le suma armonía y ritmo a la melodía y la hace más atractiva, además ayuda a nuestros alumnos a acostumbrarse a seguir un pulso determinado. Como todos los ejercicios que os presento, está pensado también para tocar en canon. También se puede utilizar esta base para improvisar con dichas notas.
Tenéis la primera lección aquí (sol, la, mi)
Tenéis la segunda lección aquí (do, mi, sol, la)
Método para flauta dulce con acompañamiento 🙂
Hoy os presento un vídeo con el que los alumnos podrán practicar la lectura y la interpretación de las notas sol, la, mi y do. Estas son las primeras notas que aprenderemos y darán paso al aprendizaje de la escala pentatónica, básica en la improvisación. El acompañamiento supone una motivación extra ya que le suma armonía y ritmo a la melodía y la hace más atractiva, además ayuda a nuestros alumnos a acostumbrarse a seguir un pulso determinado. Como todos los ejercicios que os presento, está pensado también para tocar en canon. También se puede utilizar esta base para improvisar con dichas notas.
Tenéis la primera lección aquí (sol, la, mi)
Método para flauta dulce con acompañamiento 🙂
Hoy os presento un vídeo con el que los alumnos podrán practicar la lectura y la interpretación de las notas sol, la y mi. Estas son las primeras notas que aprenderemos y darán paso al aprendizaje de la escala pentatónica, básica en la improvisación. El acompañamiento supone una motivación extra ya que le suma armonía y ritmo a la melodía y la hace más atractiva, además ayuda a nuestros alumnos a acostumbrarse a seguir un pulso determinado. Como todos los ejercicios que os presento, está pensado también para tocar en canon
También se puede utilizar esta base para improvisar con dichas notas.
Repentizando♫ 